重庆大学制定了《振兴行动计划——本科优秀质量与教学改革工程分计划》，实施了旨在提高本科人才培养质量的“优秀教学质量工程”，积极推进本科教学工作上新台阶。“优秀教学质量工程”的主要内容是“重点建设三大类本科系列课程；加强两大创新教育实验实习基地；完善一套现代化学分制教学管理体系；贯彻一条全面提高人才素质和创新能力的教育主线”的“3211”教学改革与建设工程。

　　——重点建设三大类本科系列课程。主要包括约50门十大基础系列课程，约350门专业主干系列课程（每专业5门左右）和约100门文化素质教育系列课程。以这500门左右课程的师资队伍和教材的规划和建设，教学内容、课程体系和教学手段的改革，以及管理机制和实验条件的改善为基础，重点建设约50门在全国有一定影响的精品课程，约100门高质量的双语教学课程。通过学校及出版社两项教材基金的资助，在配套资助国家“十五”规划教材建设和精品教材建设的同时，每年资助30本左右教材或讲义出版。

　　——加强两大创新教育实验实习基地建设。主要包括实验教学基地建设和学生创新实践基地建设。前者即13个基础课程教学实验中心和20个左右专业教学中心实验室；后者是以第二课堂为主的学生科技竞赛活动和素质教育拓展的实践环境。改革实践教学的内容和手段，进一步改善创新教育的实施环境。在学校国家工科基础课程教学基地和国家大学生文化素质教育基地顺利通过国家验收的基础上，再建设2—4个符合国家标准的校级基础课程教学基地和实验教学示范中心，并依托这些基地形成8—10个学生创新实践中心。

　　——完善一套现代化学风制教学管理体系。进一步完善学分制教学管理制度，深化弹性学制改革。加强教学资源的建设、维护和优化配置，特别注重现代教育技术的硬件设施建设及开发应用。经过四年时间的建设，全校多媒体教室达到100间左右，座位数达18000座，教师使用多媒体技术授课率超过40%。在完成新世纪网络课程建设项目的基础上，加强展示和推广，投入资金继续推进网络课件建设并积极引进国家精品课程课件，大力开展全日制本科大学生的网上教学和网上学习活动。加强“重大教学”网站建设，进一步完善教学信息网络系统，建设了基于互联网的教学互动平台，基本达到教学管理信息化、现代化。

　　——贯穿一条全面提高人才素质和创新能力的教育主线。是以创新人才培养为指导，完善推免研究生选拔办法；将理工综合试验班、优异生培养，以及主辅修、二专业教育管理模式规范化、制度化；营造创新人才成长的优良空间。重点推进以提高应用能力为目标的大学外语教学改革，专题研究因材施教的分层分类教学，改革教学大纲和教学方法，充分利用现代教育技术，推动大学英语交互式网络教学，改革学习及考试方法。

　　配合“3211”教学建设工程，学校还切实加强骨干教师的培养与引进，采取积极措施充实一线教学力量，形成一支德才兼备、乐于教学、勤于教学、精于教学的师资队伍。在40岁以下的教师中选拔100名优秀者，重点进行教学业务培养，五年内成为教学骨干。奖励教学优秀，推崇教学名师，每年推选5名教学名师，10名优秀教学工作者。推进“名师上讲台工程”,进一步落实教授为本科生开设基础课和专业基础课，调动300名教授上讲台，为本科生开设学科前沿系列专题讲座。